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      德育教育

      加強人文關懷和心理疏導,促進我校心育文化建設

      文章來源:本站原創    點擊數:次    更新時間:2012-11-20

             心理主題班會是新時期開展中職生心理健康教育的重要途徑和載體,切實加強心理主題班會的研究與實踐,加強對中職學生的人文關懷和心理疏導,是促進我校心育文化建設的重要途徑。本次心理主題班會活動由學生處負責實施和評比,活動前制定了學校心理主題班會活動方案。內容以道德、愛情、價值觀等為主線,以故事等形式展開,通過全班同學的參與、討論等進行,由各班班主任利用班會課組織實施開展。于2012年10月在各班陸續開展,現已基本結束。   

             此次心理主題班會活動,各班能夠結合班級和專業實際,通過游戲、 情境創設、角色扮演、問題討論、辯論會等形式,達到了以解決學生成長中的心理問題為主線確立活動目標,以學生的心理需要和關注熱點組織活動內容,以學生活動為主,以學生的心理感受和心理體驗為核心,以學生的心理發展和成長為歸宿,以學生學會自助和助人為目的的活動目標。同學們反應良好,大多數同學認為此類形式的主題班會貼進他們的生活,主題班會的內容反映了現實生活中很多同學面臨的困擾。同學們通過討論、思考從中獲益匪淺,從別人的故事中再一次反思當自己面臨此類問題時的解決方法的特點,以及調整自己的不足。

             心理主題班會活動在各班開展后,各班班主任做好活動開展記錄及總結,上交的活動記錄及總結。同學們對此類形式的主題班會很感興趣。同學們認為,這類主題的心理班會,與他們的生活、學習息息相關,故事內容精彩,活動方案設計精巧。整個開展過程充滿了熱烈的氣氛,調動了同學們的積極性。

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